供电公司处处以安全讲效益，生产一线作为一个重要环节，可以说一线员工的整体素质是安全生产的基础。公司应努力拓展种种渠道，热情鼓励、支持、组织广大员工以只争朝夕的精神积极更新知识结构，紧跟形势，不断“充电”，并在机制上予以强有力保障，使广大干部在安全生产阵地上能充分发挥作用。创造一个有利于培训开展的外部环境，把员工教育纳入各部门的综合考评当中，使各级管理者从思想上高度认识教育工作的重要性，在具体工作上，尽量为开展教学活动提供便利。在计划、布置、安排各项生产任务当中，为培训工作的开展留有一定的施展空间，发挥培训主管部门的优势。
（1）一线培训必须紧紧围绕专业核心进行，培训不仅本身是一个系统，还应该是战略系统的一个有机组成部分。只有在理解企业战略、目标的基础上，才能制定出符合实际的培训方案。培训应该从本单位的人力资源规划出发，满足组织及员工两方面的要求，考虑企业资源条件与员工素质基础，考虑人才培养的超前性及培训效果的不确定性，确定员工培训的目标，选择培训内容及培训方式。“救火式”培训之所以逐渐被否定，就是因为培训本身没有与战略结合并缺乏规划性。
（2）企业的运营受成本限制，尤其对资金紧张又想提高人员能力或素质的企业来说，如何提高培训经费的使用效率，让有限的培训预算产生最好的培训效用？同时，企业不同发展阶段和管理者的理念也是影响培训的重要原因。扩张期的企业或管理者不注重培训的企业，培训经费都会比较紧张。从这些角度看，成本问题是贯穿培训工作始终的约束条件。
（3）在培训工作之前必须进行大量科学、系统的分析，其结论将成为培训工作开展的主要依据。培训需求分析使培训工作能够有的放矢，并为后面的培训规划设计、组织与实施、评估和反馈等工作建立明确的目标和准则，因此它是搞好培训工作的关键。
培训的意愿
培训要有效果，首先要看培训是否具有针对性，是否符合我们的真正需求。培训需求通常是根据胜任能力或者通过员工平日工作中的表现来确定，这样的确定方式没有错，但是不够全面与科学。要确定员工需要什么样的培训，不是一个简单的程序，而是一个系统的工程。首先要了解员工内心真正的意愿，这种意愿的确定分为两个层面。
职位的意愿。要看员工是否真正适合目前的岗位，是否有工作的意愿与热情。员工在公司不仅仅是为了获得一份工作与薪酬，而是要接受公司文化，在这个职位上做出一番事业，保证一线的安全运行，但前提是每个岗位中的员工都要热爱自己的岗位，要有工作积极性。如果员工不喜欢自己所从事的工作，缺乏热情与主动性，即使提供再多的培训也无济于事，有时反而会出现越培训越糟糕的现象。